ESPAÇO PEDAGÓGICO " CORAÇÃO DE MARIA "

A creche da família e a família na creche  "Os encontros das famílias e equipe pedagógica devem mostrar as intenções pedagógicas da educação infantil  e a evolução do desenvolvimento da criança " Aproximar as famílias do trabalho pedagógico é um dever dos gestores.Está na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): as escolas têm a obrigação de se articular com as famílias e os pais têm direito a ter ciência do processo pedagógico, bem como de participar da definição das propostas educacionais.        A escola , seja ela de educação infantil ou ensino fundamental foi criada para servir à sociedade. Por isso, ela tem a obrigação de prestar contas do seu trabalho, explicar o que faz e como colabora no desenvolvimento  das crianças e criar mecanismos para que a família acompanhe a vida escolar dos filhos.  "O envolvimento dos adultos com a Educação dá às crianças um suporte emocional e afetivo que se reflete no seu

Vamos Brincar de índio???? Data : 19/04/2012 Responsável: Equipe CEASCOM Justificativa : È importante que a criança conheça e valorize a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais. O Dia do Índio é um resgate a nossa história e as nossas raízes Objetivos: Conhecer um pouco da história dos índios; Conhecer os hábitos e costumes dos indígenas; Estimular a comemoração do dia do índio Estratégias: Histórias de fantoche: “ A criança do Mundo – A Origem dos Carajás e outros povos “ Atividades recreativas indígenas  no campo Pic Nic na Cabana - com alimentos de origem indígenas ( mandioca, milho, coco, amendoim, suco de limão, frutas Confecção de adereços utilizados pelos índios Roteiro: 9h00 as 10h00 – passeio ao campo - todas as turmas