ESPAÇO PEDAGÓGICO " CORAÇÃO DE MARIA "

“O ambiente é visto como algo que educa a criança. Na verdade, ele é considerado o terceiro educador juntamente com a equipe de professores. A fim de agir como um educador para a criança, o ambiente precisa ser flexível e deve passar por uma modificação frequente pelas crianças e pelos professores a fim de permanecer atualizado e sensível às suas necessidades de serem protagonistas na sua construção de seu conhecimento. Tudo o que cerca as pessoas na escola e o que usam – os objetos, os materiais e as estruturas – não são vistos como elementos cognitivos passivos,mas, ao contrário, como elementos que condicionam e são condicionados pelas ações dos indivíduos que agem nela.” (GANDINI, 1999). Desde 2006 quando a creche passou a ser de gestão AFASCOM o  ambiente  na creche Coração de Maria vem passando por mudanças em todos os aspectos: mudança na  estrutura física das duas casas,pintura e reforma mudança na forma de atendimento tanto das crianças como das famílias

AVALIAÇÃO 1ª SEMESTRE 2011

PIPA ' CORAÇÃO DE MARIA" Pipa ou papagaio de papel também chamada de papagaio, pandorga ou raia , é um brinquedo que voa baseado na oposição entre a força do vento e a da corda segurada pelo operador.  É composta de papel que tem a função de asa, sustentando o brinquedo. Conforme o modelo pode contar com uma rabiola que pode ser de sacola, que é um adereço preso na parte inferior para proporcionar estabilidade,também pode  usar linha.  É um dos brinquedos mais utilizados por crianças, adolescentes e até adultos. Na maiorias das vezes, não há um local apropriado para a prática desta brincadeira. Os pipeiros, como são chamados, acabam brincando em meio a fios de alta tensão em ruas e avenidas. As pipas nasceram na China antiga. Sabe-se que por volta do ano 1200 a. C. foram utilizadas como dispositivo de sinalização militar. Os movimentos e as cores das pipas eram mensagens transmitidas à distância entre destacamentos militares. No décimo segundo século, na Europa, as

Ao entrar no universo infantil, o adulto fascina a criança. Elas adoram ouvir histórias. Ficam na expectativa de saber se a princesa de cabelos dourados vai fugir da torre. Torcem pelos irmãos que enfrentam a bruxa malvada. Envolvem-se e encantam-se. Nas antigas sociedades , contar histórias era natural. "Os mais velhos estavam sempre contando casos e lendas", Às vezes desacostumados, os adultos ficam atrapalhados no começo. Não sabem bem como fazer, se devem ler ou contar, quais as melhores histórias e o momento de contá-las. Não é o caso da Contadora de Histórias Suely Lopes que há anos desenvolve essa prática e realiza trabalhos voluntários nas escolas, creches, hospitais. É uma das coordenadoras da ONG Griots que visita os leitos dos hospitais e interagem, de uma maneira simples e saudável, com as crianças internadas. E o resultado? Muita alegria e emoção! As histórias sempre têm um caráter educacional, seja motivando a criatividade e reforçando valores como o respeit